2019-12-11 13:40:35
來源：MOUU網絡
1、相比傳統教室，智慧教室的空間布局要能夠根據不同的教學模式靈活轉變，整個教學環境能支撐教學活動的有效開展。
對多種創新方案做了實地考察后，學校最終選擇了MOUU智慧教室方案。MOUU智慧教室將教學范式、信息技術、教學空間進行深度融合，既符合國家和社會發展的宏觀需求，也滿足了學校對教學創新與實踐的需要。
實施“以學生為中心”的教學，對教師們來說是巨大的挑戰，主要體現在兩點，一是教師對新型教學模式的認識不足，在教學實踐過程中容易產生疑問和困惑；二是由于教學工具的限制，課程準備和磨合的時間過長。這兩個問題，容易導致智慧教學停留在表面，無法真正落地和實際推廣。MOUU智慧教室解決方案充分了解到老師們對新型教學模式實施的困難，設計了簡單、易用、實用的軟硬件一體化方案，努力打造極簡的用戶體驗，讓教師對新型教學模式、設備不產生畏懼，支撐智慧教學的有序發展。
綜合考慮學校教學改革和老師使用的需求，MOUU推出的智慧教室解決方案很大程度上滿足了學校的要求：
以建構主義理論為基礎，注重學習空間、信息技術與教育教學的深度融合，為師生提供5C（建構、交流、聯結、協作、創造）學習環境，能夠支持學生便捷接入網絡、彼此協作、促進學生知識的主動建構，同時能夠尊重師生的個性化需求，而且空間改變非常方便靈活，只需幾分鐘就可以轉換為另一種教學場景，可適配授課、考試等多種教學場景。
第二：軟硬件融合、互聯互通，全面支撐教學活動和教學策略
智慧教室的小組信息島的設計，為學生提供了內部協作、共創的軟硬件環境。每個小組的學生可在小組信息島內通過無線投屏、白板書寫等方式展開內部討論和創作。創作完成后，老師可通過屏幕調度系統，分享給其他各小組并展開點評，極大提高了課堂效率。所有討論的成果都可以電子化留存，方便老師和學生課后總結。
智慧教室的互動教學應用UClass，方便老師以課程為中心備授課，簡單的操作流程、輕松打通課堂教學前、中、后的教學全環節。
課前，老師提前上傳講義，分享課程資源給學生。課下任務管理，支持教師或者助教在辦公室或家里、通過網頁或者微信布置任務給學生，方便翻轉課堂教學方式的開展。
課中，老師可用UClass內嵌的教學白板工具輕松授課，授課板書自動以文件形式保存，課后可便捷回顧與分享。討論墻工具，幫助老師快速收集全班學生的觀點，并能夠直觀地分組呈現。老師能夠更加高效地點評每組、每個學生的作品并給小組或者學生加分。
課后，課堂報告立刻生成，老師的板書、講義，上課互動的題目，每組討論的成果，都能下發到每一個學生手機上，方便學生課后復習。老師能夠通過課堂報告，進行教學回顧。
