2020-05-15 13:41:00
來源：MOUU網絡
MOUU有課智慧教學平臺
向高校老師免費開放啦！
目前，市面上的教學軟件雖多，但普遍難以同時滿足線下課堂教學與線上課前課后全流程教學需求，老師只能同時使用多個軟件，這樣不僅無法在一個軟件實現完整教學設計，存放在不同軟件的教學數據也無法打通。
MOUU正是洞察到這一場景痛點，推出有課智慧教學平臺，解決了線上線下教學工具不統一、學生課堂參與度低、教學數據無記錄、成果無保留的問題。
為更好的服務高校老師，5月10日起，面向高校一線老師，MOUU有課智慧教學平臺免費開放，老師們登錄http://uclasspro.ruijie.com.cn，即可申請注冊，輕松開啟創新教學。
有課智慧教學平臺
有課智慧教學平臺
打通線上線下混合式教學
MOUU有課平臺，以課程為中心，在課前，實現了可測量的線上學習；課中，豐富多樣的課堂工具，實現了以學生為中心的互動教學；課后，課堂報告和在線作業等實現了老師教學管理的高效化，學生隨時隨地移動學習，打破了教與學的時間空間限制。
有課智慧教學平臺，貫穿教學全流程
課前：
人性化課程結構，實現體系化個性化教學設計
教學設計是教學根基，有課智慧教學平臺創新設計“課程內容樹”結構，老師可自主定義多級課程結構，靈活穿插課堂活動與線上學習內容，體現課前課中課后教學設計的環環相扣；多種分組方式有效支撐老師開展課堂小組研討及線上小組任務；還可以對學生發布在線學習資源，讓學生在課外完成低階學習目標，學習數據讓老師有依據的設計課堂活動，實現課堂教學的高階學習目標，輕松打造翻轉課堂。
架構清晰的教學內容樹
課中：
多樣化互動工具，緊扣以學生為中心的教學理念
有課智慧教學平臺擁有豐富的課堂互動工具。業界首創二次答題功能，有力支撐生成性教學策略；討論墻有序呈現學生討論成果，所有成果均有留存，幫助老師更好地組織合作學習；更有挑人、搶答、分組、計分等實用工具供老師選擇；實時加分功能激勵學生積極參與課堂互動，提升教學效率與效果。
討論墻
搶答
課后：
學習從課堂延伸至課外，鞏固翻轉課堂成效
課后，有課平臺可以將師生的線下行為，如發布作業、提交作業、批改作業等，搬到線上，實現一個平臺的全管理；學生作業成績自動統計，老師對優秀作業可打“典型”標簽，不好的作業可以被打回，貼心化設計節省了師生的溝通時間；小組作業的功能非常契合高校合作學習的需求。
老師發布作業
學生提交作業
師生課堂效果如何，在課后，平臺還可以自動推送課堂報告給師生，生成考勤記錄和互動記錄，留存討論、板書成果，便于老師改進教學，學生回顧知識。
老師查看課堂報告
學生查看學習報告
機構版：
本地獨立部署，大數據賦能教學改進
面向學校客戶，MOUU還可以提供可獨立部署的本地機構版。有課平臺采集課堂音視頻教學數據，通過AI算法，結合BERI投入度分析模型、S-T教學分析模型，科學洞察學生學習投入度，無需回顧課堂視頻，就能透視老師授課風格和課堂結構，挖掘潛在風險與機會，支撐老師反思教學過程中的問題和挑戰，以便于持續優化教學設計，讓金課成為教學中的常態。
S-T教學分析
機構版還可以實時查看課程管理、研討互動、學習成果等數據，多維度監測教情學情，供給管理者數據驅動治理的通路。
基于國家學習平臺建設驗收標準，通過對宏觀數據的常態化監測分析，可以有效驗收教學信息化建設成效；有課平臺深度融合主流教學分析理論，將院校教與學數據可視化呈現，探索基于數據的評價體系，使教學評價由傳統的終結性主觀評價，向基于數據的過程性多元評價變革，從而逐步建立多維度的過程可控、結果可預見的評價體系，指導科學治理決策，幫助管理者在智能信息化的時代下，構建院校質量文化。
互動成果統計分析
如果您是高校老師，登錄http://uclasspro.ruijie.com.cn，注冊后即可免費使用；
