2020-07-01 14:23:43
來源：深信服科技
如何從全局視角規劃教育信息化2.0的實現路徑？
如何打通教育信息化基礎設施的經脈，
打破數據孤島，實現優質教育資源的匯聚共享？
如何減少維護成本，實現數據資產安全和精準治理？
如何確保系統接入網絡的統一規范和安全合規？
在近日舉行的2020深信服“教育城域網未來發展之路”線上交流會上，中國教育技術協會學術委員會常務副主任劉雍潛、深信服教育行業運營總監岳凱帥、深信服教育行業運營總監張濤、信銳公司行業方案運營總監林強等嘉賓圍繞上述問題展開深度分享。
教育信息化升級要實現三大轉變，
打通網絡經脈是前提
劉雍潛在分享中表示：“2018年4月18日，中華人民共和國教育部正式印發了《教育信息化2.0行動計劃》，這意味著教育信息化的升級要實現三大轉變：其一是從專用資源向大資源的轉變；其二是從提升學生信息技術應用能力、向提升信息技術素養轉變；其三是從應用融合發展，向創新融合發展轉變。”
在他看來，當前正處于教育信息化2.0的攻堅階段，現階段“教育信息化2.0行動計劃”的發展重心是推動教育機構實現從“三通兩平臺”到“三全兩高一大”的進階，各教育局、學校需要統籌規劃做全局設計，且這一全局規劃中最基礎的就是教育城域網的構建，“教育城域網像教育信息化運行的神經脈絡，如果經脈堵塞或者斷裂，教育信息化2.0的提速向前就會遭遇阻礙。”
隨著云計算、大數據、人工智能等現代信息技術在教育行業的不斷應用，教育信息化正呈現蓬勃發展的態勢，教育城域網也成為支撐教育信息化發展最重要的基礎設施。“教育城域網構建過程中仍面臨業務體驗、高速網絡、運維管理、安全合規等四大層面的挑戰，”岳凱帥表示，“針對這些挑戰，深信服日前發布了‘四維立體教育城域網解決方案’，該方案以‘兩橫兩縱’互相支撐為理念基礎，為構建教育城域網提供了高速、穩定的骨干網絡和極致便捷的業務體驗，確保了教育城域網運營與建設的安全合規，助力用戶構建一體化的運維管理體系。”
構建教育城域網，
需要“以未來安全運營為中心”的頂層設計
對于劉雍潛教授提出的教育信息化2.0構建全局觀，張濤深表認同，并認為教育信息化2.0的城域網安全運營也需要頂層設計。張濤認為，“隨著信息化不斷深入，信息化的手段與教育工作、管理工作結合越加緊密，教育裝備、教育應用及教育數據的重要性日益提升，而來自網絡空間的‘攻擊價值’和安全風險也快速增大。因此深信服倡導‘以未來安全運營為中心’的城域網安全運營建設理念，即通過建設‘人、技術、流程’的有效協同，實現自動化設備聯動，人機共智的持續運營以及快速有效的應急響應。與此同時，深信服將打造‘自動安全閉環、持續安全運營’的新一代安全運營中心，有效提升安全能力、運維效率、安全工作價值。”
事實上，從早期的教育城域網骨干互聯互通階段，到教育城域網安全建設與運營，再到目前的安全等級保護與安全服務，深信服一直是教育信息化不斷進階過程中的積極參與者和實踐者。據林強介紹，深信服與信銳已經聯合助力了福州市閩侯縣教育局、瑞昌市教育局教育城域網的構建，并打造了眾多用戶樣板案例。
深信服作為專注于企業級安全、云計算與基礎架構的產品和服務供應商，深耕教育行業二十載，已經為全國80%以上的高校、70%以上的職業院校(含85%以上的國家級示范院校)和60%以上的市縣區教育局、電教館、重點中小學提供產品與技術服務。
未來，深信服將繼續秉承“讓IT更簡單、更安全、更有價值”的使命，扎根教育行業，積極參與和推動教育信息化的建設，通過構建安全的網絡環境，助力教育信息技術和教育教學的深度融合，加快推動教育服務模式和學習方式的新變革。
