重要手寫板書丟失？
教學過程遮擋一部分學生視線？
學生記錄筆記影響聽課質量？
……
一起來看看itc互聯黑板系統
是如何解決以上問題
真正實現人人皆學、處處能學、時時可學
■itc互聯黑板，采用微電子紅外技術一體化設計，融合“互聯網+手寫板書”，既保留了傳統板書書寫的功能，又能將板書數字化存儲，把多媒體的硬件、軟件、教學資源等互聯互通互動，實現了教學過程中數據采集的重大突破，助力老師回顧優化課程，不斷完善提升教學水平，為教育主管部門的教育教學研究提供數據支持。
itc互聯黑板系統建設目標
? 構建現代化校園教學環境：全面替換傳統黑板，實現教學設備的數字化、網絡化升級
? 提升教學信息化水平：實現教學過程的全面數字化管理
? 完善教學質量保障體系：建立科學的教學評估與持續改進機制，確保教學質量穩步提升
itc互聯黑板系統建設痛點
■傳統黑板? 粉塵污染，字跡不清晰? 課堂重要知識點無法保存
■ 電子白板? 停電、設備故障會導致內容丟失? 電子屏影響學生視力
■光能黑板? 觸感反饋不好、易受環境光影響? 顏色對比差、無法使用彩色顯示
■ itc互聯黑板? 黑板寫字，無粉塵飛揚? 板書數字化，黑屏與大屏之間同步顯示? 支持本地保存，掃碼分享，知識打包，板書回看
itc互聯黑板系統 系統功能
整體架構itc互聯黑板采用高精度智能書寫框，在不改變教師書寫習慣的場景下，成功地實現了教師板書數字化。其主要功能是可以將板書自動保存為電子文件，同步至網絡、支持師生間的分享與互動，提高課堂效率。板書內容可同步至任何顯示設備，使課堂無視覺死角，輔助教師教學，強化教學成果，完善授課學習的閉環。
本地與聯網雙模式
老師根據自己的上課需求任意選擇本地模式：對授課信息的本地化存儲、回看聯網模式：對授課信息的本地和網絡化存儲+網絡傳播、回看（itc播放器、手機端、網頁）
同屏換色演示
板書內容同步到顯示屏一鍵切換書寫筆跡顏色，重點標注，換色不換筆。
優學輕課模式
將教師授課聲音、板書、課件等課程關鍵內容全部記錄，每堂課的存儲空間僅有50MB，學生隨時隨地任意學習。
超全快捷功能
黑板邊緣設計有十大功能按鍵，幫助老師在書寫的同時快速設置課堂板書顯示效果。
雙層懸浮窗
懸浮窗具有下課、清屏、保存、切換、錄課等17種功能。
多屏顯示
可實現多屏同步模式，最多可實現六塊黑板同時書寫
“itc播放器”智能助手
打通全國最權威的中小學教育資源門戶，全學科題庫資源全覆蓋。
“itc智慧黑板”個人空間
學生可以通過手移動終端隨時查看自己的課程。學生可隨時反饋課堂問題，老師及時篩選并講解。學生通過抓屏保留筆記，課后整理。查看個人筆記，查看收藏課程，形成專屬的個人空間。
itc互聯黑板系統 產品特色
無塵書寫
搪瓷材質，磨砂氧化工藝，可直接作為普通黑板，護眼耐用、無塵書寫。
隨寫隨存
打通全國最權威的中小學教育資源門戶，全學科題庫資源全覆蓋
優質課堂
具有分享與互動功能提高課堂效率。
雙屏聯動
支持“同屏”、“異步”顯示教學課件，可以一邊顯示原理步驟，一邊顯示解題過程。
掃碼帶走
通過公眾號進行高清截圖，帶走想要的重要課件、手寫內容。
itc互聯黑板系統 應用價值
形成教育大數據
教學活動數據同步保存，學校和教師根據教學數據開展學情分析、學業評價和精準教學，家長可以直接了解孩子學習情況。
保護學生視力
互聯黑板板面采用原裝進口面漆，避免眩光和粉塵污染，減少教學過程中對電子設備的依賴。
提升教學質量
對于學生可豐富課程互動，對于教師可反思提升，對于家長可實現家校互通，對于校長可隨時隨地聽課，了解、指導、評價教師的課堂教學。
促進教育均衡
互聯黑板遠程同步親師輕課，隨時隨地能上課，實現優質資源區域和薄弱資源區域均衡發展。
創新育人模式，讓知識無縫互聯！
itc互聯黑板系統
實現教學設備的數字化、網絡化升級
教學資源云存儲和云分享
線下親師課+線上輕錄課
有效提升教學信息化水平
讓教育師資資源發揮更大作用
