2017-12-07 10:48:00
來源：
產品概述
全球首款支持異地多人協同的虛擬現實引擎平臺
IdeaVR 2.0是全球首款支持異地多人協同的虛擬現實教育平臺，通過共享云平臺獲取VR素材資源，使用場景編輯器、交互編輯器快速搭建場景內容并制定交互以及行為邏輯，支持G-Cave、I-Wall、L-Wall、V-Wall以及HTC Vive和Oculus Rift等多種頭盔顯示設備。
借助內置強大的分布式多人協同系統，可快速構建多人協同工作環境，讓所有使用者置身于同一個真實的場景中，使用IdeaVR 2.0新增的語音通訊、白板、PPT播放、答題考試等功能模塊，實現多人異地協同模式下用戶之間的高效溝通和“教、學、考、練”環節的全覆蓋。
IdeaVR 2.0虛擬現實教育平臺可用于教育培訓、協同訓練、產品展示和方案評審等方面，最后還可快速將優質的資源和案例發布到云平臺進行分享。
產品功能
【異地多人協同】
支持異地分布式多人協同工作，還原真實世界中大型活動的分工與協作狀態和過程。每個參與者帶上頭盔或者立體眼鏡，帶著各自的視角，瀏覽和操作同一場景，相互協作地共同完成某項復雜的工作。多人協同的管理者，不但可以管理參與協同工作的參與者，而且還可以看到各個參與者頭盔中的實時場景，從真正意義上滿足了在真實世界中需要跨部門跨區域的多人協作需求。
特色功能：
♦ 局域網或異地廣域網協同，多人網絡共享場景；
♦ G-Cave+I-Wall+L-Wall+V-Wall+VR頭盔，支持多種VR平臺和設備協同操作；
♦ 視角監控：實時監控每個用戶的操作視角；
♦ 位置跟隨：跟隨主操作者，模擬漫步式；
【零編程交互編輯器】
使用零編程和圖形化的拖拽操作方式，用戶可以快速搭建虛擬場景，并制定其中的行為和交互邏輯。交互編輯器在很大程度上可以解決用戶VR教學內容制作困難的痛點。
♦ 圖形化界面、拖拽式操作，替代復雜的腳本編寫；
♦ 支持手柄、鼠標、鍵盤等設備的觸發方式；
♦ 支持場景模型的顯示隱藏、材質變化、動畫播放等事件的定義；
【共享云平臺】
IdeaVR 2.0提供了一系列資源分享和內容發布的功能。基于互聯網的曼恒共享云平臺，不但可以把來自各領域優質的素材資源按學科分類進行聚合，方便快速地制作VR內容。另一方面，也可以把制作好的VR內容分享到云平臺。
【VR設備自適應】
IdeaVR 2.0支持多種VR硬件展示方案，從大型的G-Cave虛擬現實系統、I-Wall、L-Wall、V-Wall虛擬墻系統到沉浸感更強的Oculus Rift、HTC VIVE等虛擬現實頭盔系統，都能完美地自適應，并充分發揮各類硬件的特點。
另外，支持多元化的交互外設（兼容VRPN協議設備），“即插即用”，根據不同的應用場景，選擇合適的交互方式。
【教學考練】
在VR場景中直接集成PPT、語音、答題考試、白板等小工具，提升VR教學的效率與質量。
♦ PPT播放：PPT導入、預覽/場景交互/鏈接音、視頻、動畫；
♦ 書寫白板：自定義筆記顏色和線型/實時擦除/講解、教學、零故障；
♦ 考試系統：題庫管理/自動判卷、評分/答題記錄；
♦ 自由標注：自由繪制三維筆記/自定義筆記顏色和線型；
♦ 實時語音：異地語聊/多人同時交流/兼容HTC Vive頭盔；
♦ 視頻錄制：錄制場景的交互操作/輸出2D或3D高清視頻；
【大范圍追蹤】
借助可無限級聯的超大范圍激光追蹤技術，IdeaVR 2.0能夠為用戶1:1還原真實場景，并提供大范圍追蹤定位。IdeaVR 2.0內置強大的多人協同功能模塊，可實現大規模場景中的多人協作以及手柄交互。
【一鍵發布】
一鍵發布功能可以快速將制作好的場景發布為EXE可執行文件，能夠適配PC、HTC Vive以及Oculus等顯示設備，從而突破場景必須通過編輯器進行展示的限制，極大地擴展了IdeaVR 2.0的使用場景。
產品應用
【 多人協同教學】
目前，大部分的VR系統只能提供單人交互，且只有一個主視角的應用環境，這就意味著只能一個人參與到虛擬環境中，其他人只能觀看，導致VR教學效果大打折扣。
IdeaVR 2.0的多人協功能，打破了制約VR教學應用發展的人數限制。今后，老師和學生將可以實時共享一套VR系統，老師在授課的同時，學生也能跟隨老師的進度，進行協同教學。
應用場景
【遠程虛擬教學】
基于廣域互聯網的異地多人協同功能，讓身處不同空間、地域的老師及學生，能夠進行實時同步教學，突破現今遠程教學缺乏互動的限制，適合于各種專業級場合。
♦汽車構造教學
學生可以在虛擬教學環境中，近距離觀察到逼真的汽車內部結構，通過親手拆卸復雜的零部件來學習汽車構造和工作原理，還很大程度上避免了實物零部件的損耗。
♦醫學認知教學
學生可通過教師展示的實時三維人體模型，觀察包括骨骼、血管、肌肉等豐富內容，通過視覺、聽覺、嗅覺、觸覺，全方位地調動學生的學習興趣。
【遠程虛擬實驗】
實時模擬遠程實驗，雙方可協同操作實驗過程、共享實驗數據。
♦工業裝配實訓
在虛擬實驗室中，學生通過對虛擬發動機的拆裝訓練，可以在接觸到實物之前，就有感性的認識，避免了直接使用危險用品的安全問題。
♦模擬手術訓練
和傳統的手術教學相比，學生在虛擬實驗中的操作結果可以直接反應，臨床技能可得到快速提升，同時教師能根據反饋結果及時優化教學方式和內容，從而確保今后真實手術實驗的安全性和可靠性。
