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實用型“校園金課錄制系統”具備的四大特征

2022-06-10 15:00:24

來源：洋銘

在今年的“五四青年節”總書記的重要講話里提到一件重要的教育大事，便是打造更多高水平思政“金課”，講好用好新時代的“大思政課”，激活社會“大課堂”、匯聚全社會育人“大能量”，進而激發廣大青少年立志民族復興的信心和決心，培養更多擔當民族復興大任的時代新人。 只有高質量，高水平的思想政治教育課程才可稱之為思政“金課”。

      金課的拍攝不同于傳統的簡單的微課拍攝，手機拍攝，無論是從課程內容上和拍攝形式上都會更專業，更有吸引力，更有質量感。

     對于拍攝技術不專業的學校老師來說，要親自動手拍攝專業高質量的金課，無疑是給繁重的教學任務增加新的負擔。只有簡單高效且高質量出作品的金課拍攝系統，才更符合老師的拍攝需要。匯總起來，這樣的系統須具有以下幾個特點：

第一點
無限貼近老師平時上課模式的錄課系統，讓老師在自然的環境下錄制高水平的思政金課。

 

第二點
能利用學校現有的觸控一體機，進行翻頁、勾畫重點，可實時同步傳至金課系統主機內，合成原畫質錄制課程。老師無需改變教學方式，依然用手指在互動大屏一體機上標注重點或書寫，即可輕松完成精品思政課程錄制。



第三點
系統自身要帶有專屬背景庫，無需復雜設備、不需專業人員，可根據不同知識點搭配不同背景，制作不一樣的課程。



信手拈來的課程背景，再經由課件以及教師個人的出鏡，豐富充實課程。教師可以使用身邊的鮮活資源，將道理和事實相結合，因地制宜、因時制宜、因材施教，把紅色的印記深植于學生們的心靈，潤物無聲，生根發芽。



第四點
一鍵觸發，可實現一人全程錄制。比如像下圖的錄課系統設置只要輕踩一下腳踏控制器即可開始錄制，想停止也是輕踩一下就可以暫停休息。不要其他人協助，一人即可搞定。



有了以上四個主要特征的金課錄制系統，通過簡易的操作流程，教師便可輕松快捷的自助完成一整節金課的錄制工作，讓精彩的高質量課程常伴學生左右。
 
這樣的系統到哪里去找?
 
洋銘4K全媒體微金課系統——VGB-4000，除了具備以上四個特征以外，它還有其他更多值得關注的特色:



♦ 它是基于老師熟悉的互動大屏而設計，在不改變教師教學習慣的前提下，原汁原味的呈現課程內容。采用大型的觸控屏幕作為PPT或教學素材的顯示，同時也作黑板使用，只要把USB插上就可以觸控翻頁、圈寫重點，而圈寫的重點會同步傳輸至VGB-4000內合成錄制。因為PPT教材是原畫質進入VGB-4000系統，不是通過攝像機拍攝，所以最后呈現的老師畫面與教材都非常清晰。
♦ 以課件及教師為核心，構建多場景的授課環境，彰顯課程內容的豐富性。
♦ 獨特的自助式錄制，多維度的畫面鏡頭設計，使課程內容更加豐富生動。
♦ 環境需求符合學校的需求，無論 是開方式的空間還是獨立的空間都可以搭建。



關于這套系統更多的特色展示，歡迎朋友們移步洋銘官網或文末留言聯系我們，到洋銘各區分公司演播室體驗!
  • 關鍵詞：
  • 校園金課錄制系統
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